Segunda clase

Máscaras

 Nueva clase de estrategias de intervención en la terapia ocupacional. El día 7 de abril de 2016 nos tocó nuestra clase de confeccionar una máscara, cosa que hacía por primera vez en mi vida así que estaba nerviosa.

Nos dividimos en grupos de trabajo, yo estuve con 4 compañeras Vanessa, Muriel y Paula como grupo estábamos muy motivadas a hacer la actividad. La profesora dio la instrucciones,  y primero tuvimos que arreglar nuestro lugar de trabajo con bolsas de plástico con el motivo de no ensuciar tanto la sala y pudiéramos trabajar con más soltura sin preocuparnos de lo que estábamos manchando ya que estaba todo cubierto.

proceso de secado.

Me ofrecí para ser la primera en el grupo, a la que le hicieran la máscara, pero después de unos momentos me arrepentí de haber tomado esa decisión, pero ya era muy tarde por que tenía mi cara con vaselina y los ojitos tapados. El motivo de mi arrepentimiento fue porque en mi cabeza pasaban escenas trágicas de que al sacarme la máscara cuando ya estuviera seca se me iban a salir las cejas o me o los vellos de la cara, aunque lo segundo no me alteraba tanto como la opción de que mis cejas desaparecieran de mi cara.

A pesar de todo esos pensamientos que pasaron por mi cabeza, mis compañera me conversaban mucho y me distraían bastante, me reí mucho en esa actividad lo que estuvo un poco mal porque se supone que tenía que estar quieta y tranquila y relajada lo cual logre solo en periodos cortos de tiempo.

mascara terminada.

Cuando ya llegó el momento de la extracción de mi mascara estuve un poco tensa, pero esta sensación se pasó en pocos segundos porque mi máscara salió rápidamente, sin dolor alguno y dejando mis cejas y vellos intactos, lo que me dejó bastante tranquila y animada . Al ver un yeso con la forma de mi rosto me impactó un poco me di cuenta de que tengo la cara en forma de óvalo y que mis labios son bonitos, es raro tener una réplica de uno en color blanco.

Esta actividad me sirvió para aprender la elaboración de las máscaras, para tener la herramienta de usarlo alguna vez en alguna ocupación del usuario de auto-conocimiento y relajación al confeccionarla, también esta clase dió una mirada a lo que podría ser una prótesis en algún usuario.