Segunda clase

Máscaras

 Nueva clase de estrategias de intervención en la terapia ocupacional. El día 7 de abril de 2016 nos tocó nuestra clase de confeccionar una máscara, cosa que hacía por primera vez en mi vida así que estaba nerviosa.

Nos dividimos en grupos de trabajo, yo estuve con 4 compañeras Vanessa, Muriel y Paula como grupo estábamos muy motivadas a hacer la actividad. La profesora dio la instrucciones,  y primero tuvimos que arreglar nuestro lugar de trabajo con bolsas de plástico con el motivo de no ensuciar tanto la sala y pudiéramos trabajar con más soltura sin preocuparnos de lo que estábamos manchando ya que estaba todo cubierto.

proceso de secado.

Me ofrecí para ser la primera en el grupo, a la que le hicieran la máscara, pero después de unos momentos me arrepentí de haber tomado esa decisión, pero ya era muy tarde por que tenía mi cara con vaselina y los ojitos tapados. El motivo de mi arrepentimiento fue porque en mi cabeza pasaban escenas trágicas de que al sacarme la máscara cuando ya estuviera seca se me iban a salir las cejas o me o los vellos de la cara, aunque lo segundo no me alteraba tanto como la opción de que mis cejas desaparecieran de mi cara.

A pesar de todo esos pensamientos que pasaron por mi cabeza, mis compañera me conversaban mucho y me distraían bastante, me reí mucho en esa actividad lo que estuvo un poco mal porque se supone que tenía que estar quieta y tranquila y relajada lo cual logre solo en periodos cortos de tiempo.

mascara terminada.

Cuando ya llegó el momento de la extracción de mi mascara estuve un poco tensa, pero esta sensación se pasó en pocos segundos porque mi máscara salió rápidamente, sin dolor alguno y dejando mis cejas y vellos intactos, lo que me dejó bastante tranquila y animada . Al ver un yeso con la forma de mi rosto me impactó un poco me di cuenta de que tengo la cara en forma de óvalo y que mis labios son bonitos, es raro tener una réplica de uno en color blanco.

Esta actividad me sirvió para aprender la elaboración de las máscaras, para tener la herramienta de usarlo alguna vez en alguna ocupación del usuario de auto-conocimiento y relajación al confeccionarla, también esta clase dió una mirada a lo que podría ser una prótesis en algún usuario.

Primera clase

Pintura

El día 24 de marzo de 2016 tuve mi primera clase practica de estrategias de intervención en la Terapia ocupacional.

Mi inicio

Lo primero que hicimos fue entrar a la sala taller practico Tómas Fierro, la que me gustó mucho porque tiene mesones de colores, sillas altas y de color azul, es una sala bien didáctica. 2 de mis compañeros al entrar traían consigo unas cajas llenas de materiales otorgados por la profesora, eran muchas temperas, lápices pastel y otros de distintos tipos, lo cual me pareció muy intrigante,  no sabía que íbamos a hacer.

Dibujo listo

 Luego la profesora nos dió las instrucciones, dijó que teníamos que hacer un dibujo o pintura de lo que nos naciera en ese momento, y que teníamos los materiales a nuestra disposición, nos comentó que teníamos que trabajar en silencio para concentrarnos. Tome de la caja de materiales un mezclador, temperas y un pincel y me senté a mirar mi hoja en blanco, al principio me confundí un poco en que hacer pero luego hice un punto en la hoja y se me vinieron miles de ideas a la cabeza y comencé a  hacer lo que sentía, me puse a tararear en mi cabeza y de la nada comencé a hacer arboles basándome en el sonido de la canción, y así continúe fluyendo hasta que ya no supe que mas hacer, ya no vinieron más ideas y mire a profundidad mi dibujo, me dió mucha alegría lo que había hecho porque me gustó mucho, sentí que me había quedado lindo y esa sensación me dejo satisfecha.

exposición

Después de que todos terminamos nuestros dibujos los fuimos a pegar afuera de la sala, exponiéndolos a la vista de todos. Al ver los dibujos de mis compañeros quede impresionada por que eran muy creativos y lindos.

Luego nos tocó volver a la sala y comentar con nuestros compañeros lo que habíamos experimentado al hacer el dibujo , y me di cuenta que muchos de mis compañeros y un poco yo nos sentimos agobiados al tener plena libertad de acto al confeccionar nuestra obra, pero solo había que tener autoconfianza y dar el primer paso, la primera linea o punto para que todo naciera y que logramos salir adelante y crear algo que nos gustara.

Fue una linda actividad que concluyo luego con nuestros compañeros de segundo interrumpiendo, para hacernos pasar por el ritual intimidante del "mechoneo", el cual fue una asquerosa pero buena experiencia.

El inicio

Hola!! soy Nataly Gatica estudiante de terapia ocupacional en la universidad de Chile, es mi primer año en la universidad y todo es muy raro y difícil.

Les contare mi historia en la clase introductoria del ramo terapia ocupacional y estrategias de intervención, realizado por la profesora Erna Navarrete. 

La clase introductora, fue en la primera semana de clases en la universidad,osea que estaba muy nerviosa, no conocía casi nada a mis compañeros, ¡Al punto de no saber como se llamaban!, estaba asustada y también tenia muchos sentimientos encontrados porque por una parte estaba muy orgullosa de estar en donde estaba, me costo mucho esfuerzo, sudor y lagrimas llegar ahí, pero por otra parte tenia pena por extrañaba mi liceo que me enseño muchas cosas en la vida y se convirtió en mi segunda casa, a mis amigos y a mis profesores a los que quiero mucho ya no estaban ahí presentes para darme su amor. esto me daba melancolía porque yo sabia que al salir de cuarto medio cerraría una etapa, pero era en ese momento donde se estaba materializando ese cierre.

Al entrar a la sala de farmacología 4, ingreso la profesora, se presento y nos contó un poco acerca de su carrera profesional en el ámbito de la terapia ocupacional y de su vida en general, nos hizo colocar nuestros nombres en un papel y para que nos lo pegáramos en algún lado que se viera para poder identificarnos ella y nosotros mismos, lo que encontré súper bueno por que logre unir un poco nombre con cara. luego nos invito ha hacer una actividad había que llenar una hojas acerca de nosotros, de que nos sentíamos orgullosos, que no nos gustaba de nosotros y que nos gustaba, y otras cosas por el estilo. A mi el ítem que me costo demasiado hacer fue la parte en la que había que mencionar lo que nos daba orgullo, no sabia que poner nunca me había puesto a pensar en eso, y he notado que las partes que mas cuesta llenar son la de las cosas buenas de uno. Debo admitir que lo que puse en mi respuesta no me dejo muy convencida y no podría arreglarlo en este momento tampoco porque aun no se que me enorgullece.

Al terminar la hoja se la fui a entregar a la profesora no muy alegre con mis respuestas eso si, pero la entregue me despedí y me dirigí a mi casa en el trayecto me puse a pensar que era muy importante que me conociera a mi misma como persona, para así lograr hacerlo como profesional y por consiguiente ser una buena terapeuta ocupacional.